Description
Innovation
- Measuring the effects and feasibility of virtual reality in developing empathy among medical students in a paediatric settingon 7 juillet 2025
Background: Delivering empathetic care is an integral part of clinical practice and has been shown to directly impact patient outcomes. Virtual reality (VR) technology offers a resource and […]
- Nursing students' experiences and perceptions regarding in-class flipped classroom: a mixed-methods studyon 21 mai 2025
BMC Med Educ. 2025 May 8;25(1):675. doi: 10.1186/s12909-025-07248-x.ABSTRACTBACKGROUND: In medical education, flipped classroom, providing innovative ideas for teaching reform, has been actively […]
- Icahn School of Medicine at Mount Sinai Expands AI Innovation With OpenAI’s ChatGPT Edu Rollout: First Medical School to Deploy Private and Secure Tool to All Studentson 21 mai 2025
NASDAQ OMX's News Release Distribution Channel 05 May 2025Formats: Citation, Full text
- Exploring the use of escape rooms in nursing: A comprehensive scoping reviewon 21 mai 2025
Fernandes, Carla SÍlvia;Moreira, Maria Teresa;Ferreira, Maria Salomé;Funghetto, Silvana Schwerz;Marina Morato Stival;Novo Lima, Andreia Maria Nurse Education in Practice 01 Mar 2025 : […]
- Increasing Accessibility: Effectiveness of a Remote Artificial Intelligence Education Curriculum for International Medical Graduateson 19 mars 2025
Clin Teach. 2025 Apr;22(2):e70047. doi: 10.1111/tct.70047.ABSTRACTBACKGROUND: Applications of artificial intelligence (AI) in medicine are expanding every year. AI education is crucial to its […]
Apprentissage
- The efficacy of the BOPPPS teaching model in clinical and health education: a systematic review and meta-analysison 11 juillet 2025
BMC Med Educ. 2025 Jul 2;25(1):997. doi: 10.1186/s12909-025-07274-9.ABSTRACTBACKGROUND: BOPPPS (Bridge-in, Objective, Preassessment, Participatory learning, Post-assessment, Summary) has emerged as a […]
- Training Internal Medicine Residents to Perform Telemedicine Visits: A Novel Skill-Based Curriculumon 11 juillet 2025
MedEdPORTAL. 2025 Jul 8;21:11540. doi: 10.15766/mep_2374-8265.11540. eCollection 2025.ABSTRACTINTRODUCTION: Since the COVID-19 pandemic, internal medicine (IM) residents have provided patient care […]
- A mediation model for enhancing socioemotional and cognitive skills and facilitating knowledge management through serious board games: advancing intrinsic motivationon 8 juillet 2025
A mediation model for enhancing socioemotional and cognitive skills and facilitating knowledge management through serious board games: advancing intrinsic motivationJuan José Rienda-Gómez, Elisa I. […]
- Overlapping complexities regarding artificial intelligence and other advanced technologies in professional learningon 21 mai 2025
Volume 51, Issue 3, June 2025.
- Leveraging artificial intelligence: the machine/human agentic impact on evolving practices in learning & developmenton 21 mai 2025
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Planification
- Application of Micro Design Patterns in Co-Design Workshops Using PROM Visualizations as an Exampleon 21 mai 2025
Stud Health Technol Inform. 2025 Apr 24;324:35-36. doi: 10.3233/SHTI250154.ABSTRACTBACKGROUND: Co-design workshops can challenge visualization skills.OBJECTIVES: To evaluate how micro design patterns […]
- Co-Designing Strategies to Improve Asthma Health Literacy With Culturally and Linguistically Diverse Communitieson 5 février 2025
Health Promot J Austr. 2025 Apr;36(2):e959. doi: 10.1002/hpja.959.ABSTRACTBACKGROUND: Evidence indicates that an early intervention nurse-led model of care transitioning consumers with asthma from […]
- Residency training programs to support residents working in First Nations, Inuit, and Metis communitieson 5 février 2025
BMC Med Educ. 2025 Jan 28;25(1):132. doi: 10.1186/s12909-025-06722-w.ABSTRACTBACKGROUND: To gain culturally appropriate awareness of First Nations, Inuit and/or Métis Health, research suggests that […]
- Characteristics and outcomes of communities of practice in allied health educators: rapid reviewon 5 février 2025
J Interprof Care. 2025 Jan 29:1-9. doi: 10.1080/13561820.2025.2452957. Online ahead of print.ABSTRACTAllied health clinical educators (AHCEs) are vital to health professional student education and […]
- Collaborative Development of Feedback Concept Maps for Virtual Patient-Based Clinical Reasoning Education: Mixed Methods Studyon 5 février 2025
JMIR Med Educ. 2025 Jan 30;11:e57331. doi: 10.2196/57331.ABSTRACTBACKGROUND: Concept maps are a suitable method for teaching clinical reasoning (CR). For example, in a concept map, findings, tests, […]
Enseignement
- Successful Digital Transformation of Healthcare Requires Sound Educationon 11 juillet 2025
Stud Health Technol Inform. 2025 Jun 26;328:481-485. doi: 10.3233/SHTI250766.ABSTRACTDigital transformation is reshaping healthcare delivery, demanding a workforce equipped with the necessary skills […]
- A new classmate in anatomy education: 3D anatomical modeling medical students’ engagement on learning through self‐prepared anatomical modelson 11 juillet 2025
Kılıç, Muhiddin Furkan;Yurtsever, Afife Zehra;Açıkgöz, Feyza;Başgut, Beste;Mavi, Burcu;Ertuç, Ezgihan;Sevim, Sinem;Oruk, Tuhan;Kıyak, Yavuz Selim;Peker, Tuncay Anatomical Sciences Education […]
- REIMAGINING NURSING EDUCATIONon 11 juillet 2025
Atkins, Robert;Szanton, Sarah Stanford Social Innovation Review 01 July 2025 : pp.40-47Formats: Citation/Abstract
- Enhancing Learning Efficiency and Critical Thinking Skills of Vocational Nursing Students: A Hybrid Instructional Approach Based on Cooperative Learning and Project-Based Learningon 11 juillet 2025
Xie, Qiuxia;Jantharajit, Nirat;Srikhao, Sarit Journal of Education and Learning 01 Jan 2025 : pp.85-96Formats: Citation/Abstract
- The Effect of Educational Intervention on Hybrid Teaching Competence of Health Sciences and Medical Educators' -- A Mixed Methods Studyon 11 juillet 2025
Kokko, Merja;Pramila-Savukoski, Sari;Ojala, Jaakko;Heli-Maria Kuivila;Juntunen, Jonna;Törmänen, Tiina;Mikkonen, Kristina Scandinavian Journal of Educational Research 01 Jan 2025 : […]
Mentorat
- An Inter-institutional Peer-Mentoring Program for Professional Development of Medical Educators: Program Components, Evaluation, and Evolutionon 11 juillet 2025
Med Sci Educ. 2025 Jan 29;35(3):1663-1671. doi: 10.1007/s40670-025-02297-9. eCollection 2025 Jun.ABSTRACTContinuous scientific and societal advancements necessitate professional development […]
- Implementation and evaluation of a communication coaching program: a CFIR-Informed qualitative analysis mapped onto a logic modelon 22 mai 2025
BMC Med Educ. 2025 Apr 25;25(1):613. doi: 10.1186/s12909-025-07188-6.ABSTRACTBACKGROUND: Coaching programs in graduate medical education have the potential to impact trainee development across […]
- Bedside Mentorship Programs: A Pathway to Supporting New Graduate Nurseson 21 mai 2025
J Nurses Prof Dev. 2025 May-Jun 01;41(3):188-192. doi: 10.1097/NND.0000000000001147.ABSTRACTNurse mentorship programs play a vital role in enhancing clinical decision-making and nursing satisfaction […]
- Association of Peer Mentoring on Nursing Student Retention: A Systematic Literature Reviewon 21 mai 2025
J Nurs Educ. 2025 May;64(5):294-298. doi: 10.3928/01484834-20250108-08. Epub 2025 May 1.ABSTRACTBACKGROUND: Strategies focused on nursing student retention and success in education programs can […]
- Perspectives of Mentors on Mentoring: A Scoping Review of Benefits and Challengeson 21 mai 2025
Clin Teach. 2025 Jun;22(3):e70101. doi: 10.1111/tct.70101.ABSTRACTINTRODUCTION: Mentoring is often conceptualized regarding benefits to mentees; however, we must also understand benefits and […]
Études de cas
- Scaffolding Case Studies: Advancing Competency-Based Nurse Practitioner Educationon 11 juillet 2025
Nurse Educ. 2025 Jul-Aug 01;50(4):179-182. doi: 10.1097/NNE.0000000000001825. Epub 2025 Jan 27.ABSTRACTBACKGROUND: Nursing education is transitioning to competency-based education (CBE). A key […]
- Global Health care Professionals' Perceptions of Large Language Model Use In Practice: Cross-Sectional Survey Studyon 21 mai 2025
JMIR Med Educ. 2025 May 12;11:e58801. doi: 10.2196/58801.ABSTRACTBACKGROUND: ChatGPT is a large language model-based chatbot developed by OpenAI. ChatGPT has many potential applications to health […]
- How much time do internal medicine residents spend on self-directed learning and on which resources: a multi-center studyon 21 mai 2025
Med Educ Online. 2025 Dec;30(1):2501259. doi: 10.1080/10872981.2025.2501259. Epub 2025 May 17.ABSTRACTIncreased clinical demands and newer means of self-directed learning (SDL) necessitate an […]
- Improving medical students' learning strategies, management of workload and wellbeing: a mixed methods case study in undergraduate medical educationon 21 mai 2025
BMC Med Educ. 2025 Apr 24;25(1):606. doi: 10.1186/s12909-025-07118-6.ABSTRACTBACKGROUND: The transition from secondary education to university challenges students' learning strategies and academic […]
- Multi-source feedback in undergraduate medical education: a pilot studyon 21 mai 2025
Can Med Educ J. 2025 May 1;16(2):25-31. doi: 10.36834/cmej.79283. eCollection 2025 May.ABSTRACTBACKGROUND: Multisource feedback (MSF) and 360-degree assessment collate feedback from multiple […]
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