Description
Innovation
- Emerging Medical Imaging Technologies and Educational Approacheson 20 janvier 2026
Radiol Technol. 2026 Jan-Feb;97(3):154-166.ABSTRACTPURPOSE: To examine current literature on integrating emerging technologies, artificial intelligence (AI), and informatics into medical imaging […]
- Use of Health Care Simulation in Air Medical Settings: A Scoping Reviewon 20 janvier 2026
Air Med J. 2026 Jan-Feb;45(1):69-76. doi: 10.1016/j.amj.2025.10.004. Epub 2025 Nov 11.ABSTRACTOBJECTIVE: Simulation-based training is well suited to unique and high-risk settings such as air […]
- Les communautés d'apprentissage vues sous le prisme de la co-construction : des modalités collectives à géométrie variable ?on 19 janvier 2026
Les communautés d'apprentissage sont considérées comme des regroupements de personnes animées par l'intention d'acquérir ensemble des connaissances. Que ce soit en présentiel ou à distance, la […]
- Le jeu d'évasion : quand s'évader devient un levier d'apprentissageon 19 janvier 2026
Le jeu d'évasion : quand s'évader devient un levier d'apprentissage Auteur(s) Manon Daigle Hugues Robitaille megpare mer 10/09/2025 - 14:42 2025 - Volume 14 Numéro spécial Version PDF […]
- Instructor–Learner Engagement and Artificial Intelligence: Leveraging Technology without Losing the Human Touchon 4 Décembre 2025
ABSTRACT As artificial intelligence (AI) becomes more integrated into higher education, faculty must critically examine how these tools affect instructor–learner engagement. AI offers meaningful […]
Apprentissage
- Entrepreneurship education for nurses and healthcare professionals: A scoping review and future research agendaon 20 janvier 2026
Nurse Educ Pract. 2026 Jan 12;91:104716. doi: 10.1016/j.nepr.2026.104716. Online ahead of print.ABSTRACTAIM: To map and synthesise global evidence on entrepreneurship education for nurses and […]
- Rewinding to reflect: Unpacking L2 pre-service teachers’ growth through video-stimulated recallon 19 janvier 2026
Reflection is a cornerstone of teacher development, shaping instructional effectiveness and professional growth. In language teacher education, structured reflection is particularly vital, as it […]
- Immediate Impact of an 8-Week Virtual Reality Educational Program on Burnout and Work Engagement Among Health Care Professionals: Pre-Post Pilot Studyon 4 Décembre 2025
JMIR XR Spat Comput. 2024 Apr 25;1:e55678. doi: 10.2196/55678. eCollection 2024.ABSTRACTBACKGROUND: Health care professionals globally face increasing levels of burnout characterized by emotional […]
- Effectiveness of Simulation-Based Training on Critical Care Nurses' Competency in Infection Prevention: A Systematic Reviewon 3 Décembre 2025
Nurs Crit Care. 2025 Nov;30(6):e70236. doi: 10.1111/nicc.70236.ABSTRACTBACKGROUND: Healthcare-associated infections (HAIs) are a persistent problem in intensive care units, contributing to morbidity, […]
- The Future of Artificial Intelligence in Medical Education and Continuing Medical Educationon 11 novembre 2025
Prim Care. 2025 Dec;52(4):781-797. doi: 10.1016/j.pop.2025.07.010. Epub 2025 Sep 10.ABSTRACTIn this article, we explore the transformative potential of artificial intelligence (AI) in medical […]
Planification
- Self-supervised and supervised learning in medical imaging classification: addressing the hidden bias of workflow design()on 4 Décembre 2025
Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc. 2025 Jul;2025:1-6. doi: 10.1109/EMBC58623.2025.11254853.ABSTRACTThe rise of self-supervised learning (SSL) in medical imaging holds immense potential, […]
- Showcasing Outcome-Based Continuing Education (OB-CE): Tips on Designing and Measuring an OB-CE Programon 4 Décembre 2025
J Contin Educ Nurs. 2025 Dec;56(12):502-504. doi: 10.3928/00220124-20251028-03. Epub 2025 Dec 1.ABSTRACTContinuing education is shifting from traditional time-based training to an outcome-based […]
- Design and evaluation of a comprehensive training program for hospital-based clinical pharmacists - various, active, and work-integrated learningon 4 Décembre 2025
Explor Res Clin Soc Pharm. 2025 Oct 27;20:100677. doi: 10.1016/j.rcsop.2025.100677. eCollection 2025 Dec.ABSTRACTBACKGROUND: Medication reconciliation and -reviews are not emphasized in the pharmacy […]
- Reducing classroom sedentary behaviour: a scoping review of interventions and student involvementon 11 novembre 2025
Health Promot Int. 2025 Sep 3;40(5):daaf167. doi: 10.1093/heapro/daaf167.ABSTRACTSedentary behaviour is increasingly common and is becoming a challenge to maintain the young population healthy. This […]
- Understanding Health Literacy Through Patients' Interpretation of Health Education Leaflets: A Thematic Narrative Reviewon 11 novembre 2025
Health Expect. 2025 Dec;28(6):e70479. doi: 10.1111/hex.70479.ABSTRACTBACKGROUND: Understanding how patients interpret health education leaflets is essential in promoting equitable and effective […]
Enseignement
- Factors Influencing Senior Practicum Readiness for Nursing Practice: A Descriptive Correlational Studyon 20 janvier 2026
J Nurs Educ. 2026 Jan;65(1):39-46. doi: 10.3928/01484834-20250926-02. Epub 2026 Jan 1.ABSTRACTBACKGROUND: This study investigated the influence of belongingness, self-efficacy, and clinical learning […]
- Science Centres as Metacognitive Learning Environments: Insights From Eye‐Tracking and Metacognitive‐Oriented Worksheetson 20 janvier 2026
ABSTRACT Background Informal science learning environments, such as science centres, provide unique opportunities for students to engage in conceptual understanding through interactive and […]
- Shopping for Health: An Interactive Health Professions Educational Interventionon 20 janvier 2026
Med Sci Educ. 2025 May 31;35(5):2281-2282. doi: 10.1007/s40670-025-02433-5. eCollection 2025 Oct.ABSTRACTHealth professionals lack nutrition training. Food insecurity among trainees reduces […]
- Working to learn or learning to work: resident perceptions of service and education in internal medicineon 20 janvier 2026
Acad Med. 2025 Dec 3:wvaf011. doi: 10.1093/acamed/wvaf011. Online ahead of print.ABSTRACTPURPOSE: The perceived tension between service and education is the subject of frequent debate in medicine. On […]
- Artificial intelligence in the value system of future doctorson 20 janvier 2026
Pol Merkur Lekarski. 2025;53(6):831-837. doi: 10.36740/Merkur202506119.ABSTRACTOBJECTIVE: Aim: To analyze the significance of modern computer technologies within the value systems of teachers and […]
Mentorat
- Research Mentorship Models in Hospital Medicine: A Narrative Reviewon 4 Décembre 2025
Br J Hosp Med (Lond). 2025 Nov 25;86(11):1-18. doi: 10.12968/hmed.2025.0089. Epub 2025 Nov 7.ABSTRACTAims/Background Mentorship is crucial to research success, but a detailed assessment and […]
- Exploring the impact of academic coaching interventions on student outcomes in graduate healthcare and medical education: a systematic scoping reviewon 3 Décembre 2025
Med Educ Online. 2025 Dec 31;30(1):2581671. doi: 10.1080/10872981.2025.2581671. Epub 2025 Nov 21.ABSTRACTAcademic coaching is an increasingly vital strategy in higher education, fostering skill […]
- Development and Implementation of a Peer Review Training Programon 11 novembre 2025
Am J Pharm Educ. 2025 Oct 14:101884. doi: 10.1016/j.ajpe.2025.101884. Online ahead of print.ABSTRACTOBJECTIVE: To create and implement a peer review training program for the American Journal of […]
- Knowing Me Knowing You-Mentorship in Hospital Placementon 11 novembre 2025
Clin Teach. 2025 Dec;22(6):e70230. doi: 10.1111/tct.70230.ABSTRACTBACKGROUND: Despite junior doctors' pivotal role as primary contacts for students in clinical placements, they are typically offered […]
- Faculty Perspectives on Roles and Tensions in Supporting Student Learning and Self-Regulation Through Feedback and Coaching in Programmatic Assessmenton 11 novembre 2025
Perspect Med Educ. 2025 Oct 22;14(1):665-672. doi: 10.5334/pme.1923. eCollection 2025.ABSTRACTINTRODUCTION: In health professions education, assessment is increasingly viewed not merely as a tool for […]
Études de cas
- Learning from the past: a scoping review of hospital disaster preparedness assessmenton 20 janvier 2026
BMC Emerg Med. 2026 Jan 9. doi: 10.1186/s12873-026-01474-2. Online ahead of print.NO ABSTRACTPMID:41514390 | DOI:10.1186/s12873-026-01474-2
- Critical Issues and the Impact of Technology in Healthcare Professional Education in Low-and-Middle Income Countries: A Call for Transformation: Report of the First Annual Symposium on Healthcare Academic Professionals Education (SHAPE) 2024on 20 janvier 2026
Med Sci Educ. 2025 May 27;35(5):2657-2665. doi: 10.1007/s40670-025-02417-5. eCollection 2025 Oct.ABSTRACTHealth Professionals Education symposium, organized by the Koç Academy of Medical Education […]
- Quelles postures pour les enseignants face à l'IA générative dans le supérieur ?on 19 janvier 2026
Faut il utiliser l'IA générative en éducation ? Si oui, comment, avec quelle approche ? La majorité des étudiants l'utilisent par eux-mêmes, mais manquent de consignes et d'accompagnement. La […]
- Are online behavioural characteristics effective predictors of intrinsic motivation and user engagement in the online learning environment?on 19 janvier 2026
This study aimed to investigate the predicted relationship among online behavioural characteristics, intrinsic motivation and user engagement. An online learning platform was used to collect data on […]
- Design Workgroups: An Approach to Adapting Evidence-Based Health Interventionson 4 Décembre 2025
J Public Health Manag Pract. 2026 Jan-Feb 01;32(1):E1-E11. doi: 10.1097/PHH.0000000000002282. Epub 2025 Nov 18.ABSTRACTCONTEXT: Partnership engagement in the development and adaptation of health […]
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