Description
Innovation
- Instructor–Learner Engagement and Artificial Intelligence: Leveraging Technology without Losing the Human Touchon 4 Décembre 2025
ABSTRACT As artificial intelligence (AI) becomes more integrated into higher education, faculty must critically examine how these tools affect instructor–learner engagement. AI offers meaningful […]
- Leveraging Artificial Intelligence in Research and Scholarly Work: Innovative Approaches and Practical Applicationson 3 Décembre 2025
ABSTRACT This article explores how artificial intelligence (AI) is reshaping scholarly research and writing for faculty in higher education. As AI becomes increasingly integrated into academic […]
- Empowering the Future: Advancing Adult Education for a Responsible Futureon 3 Décembre 2025
ABSTRACT Artificial Intelligence (AI) is transforming higher education—reshaping teaching, research evaluation, and faculty identity. Beyond a set of tools, AI functions as a sociotechnical power […]
- Development and Evaluation of an Innovative Evidence-Based Practice Courseon 11 novembre 2025
J Nurs Adm. 2025 Nov 1;55(10):601-607. doi: 10.1097/NNA.0000000000001639. Epub 2025 Oct 9.ABSTRACTAn evidence-based practice (EBP) course, designed by the Veterans Health Administration (VHA) Office […]
- Unlocking employee creativity: How learning orientation and transformational leadership spark innovation through creative self-efficacyon 11 novembre 2025
PLoS One. 2025 Oct 24;20(10):e0334711. doi: 10.1371/journal.pone.0334711. eCollection 2025.ABSTRACTThis study explores the mechanisms through which individual learning orientation (ILO) and […]
Apprentissage
- Immediate Impact of an 8-Week Virtual Reality Educational Program on Burnout and Work Engagement Among Health Care Professionals: Pre-Post Pilot Studyon 4 Décembre 2025
JMIR XR Spat Comput. 2024 Apr 25;1:e55678. doi: 10.2196/55678. eCollection 2024.ABSTRACTBACKGROUND: Health care professionals globally face increasing levels of burnout characterized by emotional […]
- Effectiveness of Simulation-Based Training on Critical Care Nurses' Competency in Infection Prevention: A Systematic Reviewon 3 Décembre 2025
Nurs Crit Care. 2025 Nov;30(6):e70236. doi: 10.1111/nicc.70236.ABSTRACTBACKGROUND: Healthcare-associated infections (HAIs) are a persistent problem in intensive care units, contributing to morbidity, […]
- The Future of Artificial Intelligence in Medical Education and Continuing Medical Educationon 11 novembre 2025
Prim Care. 2025 Dec;52(4):781-797. doi: 10.1016/j.pop.2025.07.010. Epub 2025 Sep 10.ABSTRACTIn this article, we explore the transformative potential of artificial intelligence (AI) in medical […]
- ‘The best resource we have is each other’- relational practices of middle leaders as ethos leads in professional Learning Communitieson 8 octobre 2025
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- Shaping the Future of Digital Health Education in Canada: Prioritizing Competencies for Health Care Professionals Using the Quintuple Aimon 7 octobre 2025
JMIR Med Educ. 2025 Sep 8;11:e75904. doi: 10.2196/75904.ABSTRACTThe integration of digital health and informatics competencies into health care education in Canada is essential for preparing a […]
Planification
- Self-supervised and supervised learning in medical imaging classification: addressing the hidden bias of workflow design()on 4 Décembre 2025
Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc. 2025 Jul;2025:1-6. doi: 10.1109/EMBC58623.2025.11254853.ABSTRACTThe rise of self-supervised learning (SSL) in medical imaging holds immense potential, […]
- Showcasing Outcome-Based Continuing Education (OB-CE): Tips on Designing and Measuring an OB-CE Programon 4 Décembre 2025
J Contin Educ Nurs. 2025 Dec;56(12):502-504. doi: 10.3928/00220124-20251028-03. Epub 2025 Dec 1.ABSTRACTContinuing education is shifting from traditional time-based training to an outcome-based […]
- Design and evaluation of a comprehensive training program for hospital-based clinical pharmacists - various, active, and work-integrated learningon 4 Décembre 2025
Explor Res Clin Soc Pharm. 2025 Oct 27;20:100677. doi: 10.1016/j.rcsop.2025.100677. eCollection 2025 Dec.ABSTRACTBACKGROUND: Medication reconciliation and -reviews are not emphasized in the pharmacy […]
- Reducing classroom sedentary behaviour: a scoping review of interventions and student involvementon 11 novembre 2025
Health Promot Int. 2025 Sep 3;40(5):daaf167. doi: 10.1093/heapro/daaf167.ABSTRACTSedentary behaviour is increasingly common and is becoming a challenge to maintain the young population healthy. This […]
- Understanding Health Literacy Through Patients' Interpretation of Health Education Leaflets: A Thematic Narrative Reviewon 11 novembre 2025
Health Expect. 2025 Dec;28(6):e70479. doi: 10.1111/hex.70479.ABSTRACTBACKGROUND: Understanding how patients interpret health education leaflets is essential in promoting equitable and effective […]
Enseignement
- Four "teachable moments" for "planetary health" or how to integrate sustainable healthcare topics into clinical courses in family medicine for undergraduate medical studentson 4 Décembre 2025
GMS J Med Educ. 2025 Nov 17;42(5):Doc57. doi: 10.3205/zma001781. eCollection 2025.ABSTRACTThis article discusses the integration of planetary health and sustainable healthcare into family medicine […]
- Faculty versus artificial intelligence chatbot: a comparative analysis of multiple-choice question quality in physiologyon 4 Décembre 2025
Anupkumar, D Dhanvijay;Amita, Kumari;Mohammed, Jaffer Pinjar;Anita, Kumari;Abhimanyu, Ganguly;Ankita, Priya;Ayesha, Juhi;Pratima, Gupta;Himel, Mondal Advances in Physiology Education 01 Dec […]
- Factors influencing postgraduate nursing students’ engagement with online learning in higher education: A mixed methods literature reviewon 4 Décembre 2025
Chambers, Anthony;Whitfield, Clare Nurse Education in Practice 01 Oct 2025 : pp.null-104570Formats: Citation/Abstract
- Removing nursing from list of professional degrees harms entire health care systemon 4 Décembre 2025
University Wire 03 Dec 2025Formats: Citation
- Revolutionizing Nursing Education: Transformative Learning and Structural Competency-An Integrative Reviewon 3 Décembre 2025
J Nurs Educ. 2025 Nov;64(11):696-700. doi: 10.3928/01484834-20250626-01. Epub 2025 Nov 1.ABSTRACTBACKGROUND: Structural competency equips nurses to address health disparities by understanding social, […]
Mentorat
- Research Mentorship Models in Hospital Medicine: A Narrative Reviewon 4 Décembre 2025
Br J Hosp Med (Lond). 2025 Nov 25;86(11):1-18. doi: 10.12968/hmed.2025.0089. Epub 2025 Nov 7.ABSTRACTAims/Background Mentorship is crucial to research success, but a detailed assessment and […]
- Exploring the impact of academic coaching interventions on student outcomes in graduate healthcare and medical education: a systematic scoping reviewon 3 Décembre 2025
Med Educ Online. 2025 Dec 31;30(1):2581671. doi: 10.1080/10872981.2025.2581671. Epub 2025 Nov 21.ABSTRACTAcademic coaching is an increasingly vital strategy in higher education, fostering skill […]
- Development and Implementation of a Peer Review Training Programon 11 novembre 2025
Am J Pharm Educ. 2025 Oct 14:101884. doi: 10.1016/j.ajpe.2025.101884. Online ahead of print.ABSTRACTOBJECTIVE: To create and implement a peer review training program for the American Journal of […]
- Knowing Me Knowing You-Mentorship in Hospital Placementon 11 novembre 2025
Clin Teach. 2025 Dec;22(6):e70230. doi: 10.1111/tct.70230.ABSTRACTBACKGROUND: Despite junior doctors' pivotal role as primary contacts for students in clinical placements, they are typically offered […]
- Faculty Perspectives on Roles and Tensions in Supporting Student Learning and Self-Regulation Through Feedback and Coaching in Programmatic Assessmenton 11 novembre 2025
Perspect Med Educ. 2025 Oct 22;14(1):665-672. doi: 10.5334/pme.1923. eCollection 2025.ABSTRACTINTRODUCTION: In health professions education, assessment is increasingly viewed not merely as a tool for […]
Études de cas
- Design Workgroups: An Approach to Adapting Evidence-Based Health Interventionson 4 Décembre 2025
J Public Health Manag Pract. 2026 Jan-Feb 01;32(1):E1-E11. doi: 10.1097/PHH.0000000000002282. Epub 2025 Nov 18.ABSTRACTCONTEXT: Partnership engagement in the development and adaptation of health […]
- Current use of virtual reality in medical education in Germany, Austria, and Switzerland: Results of an online survey among medical facultieson 4 Décembre 2025
GMS J Med Educ. 2025 Nov 17;42(5):Doc61. doi: 10.3205/zma001785. eCollection 2025.ABSTRACTINTRODUCTION: Virtual Reality (VR) is playing an increasingly important role in medical education and […]
- Development of a digital peer-feedback tool for clinical skills training: a pilot study with second-year medical studentson 4 Décembre 2025
Sci Rep. 2025 Nov 19;15(1):40807. doi: 10.1038/s41598-025-24650-z.ABSTRACTProviding structured feedback in medical education is essential for skill development. However, limitations such as […]
- Telehealth clinical learning: understanding pre-clerkship medical student experienceson 4 Décembre 2025
Can Med Educ J. 2025 Nov 6;16(5):28-33. doi: 10.36834/cmej.78104. eCollection 2025 Nov.ABSTRACTBACKGROUND: With the onset of the COVID-19 pandemic, a reliance upon telehealth patient visits emerged. […]
- Open Educational Resources Help Promote Student Successon 12 novembre 2025
Christman, Elizabeth I Journal of Nursing Education 01 Oct 2025 : pp.1-4Formats: Citation/Abstract
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